Неотъемлемой составляющей образования детей с тяжёлыми и множественными нарушениями развития является формирование жизненных компетенций. На занятиях по социально-бытовой ориентировке воспитанники дома-интерната знакомятся с разнообразными сферами жизнедеятельности человека и приобретают практические умения, позволяющие успешно адаптироваться в социальной среде.

Сразу два мероприятия на тему бытового самообслуживания для ребят, обучающихся по классно-урочной форме, организовала учитель-дефектолог Елена Игнатенко. В ходе познавательно-развлекательного мероприятия «Загадай, мы отгадаем» по проекту «Школа домоводства» воспитанники расширили свои знания о сезонных овощах и фруктах, вкусовых ощущениях, научились вырезать из яблок фигурки животных, а на мастер-классе «Как оформить стол» в рамках реализации обучающей программы по вопросам здорового питания – познали секреты сервировки. 

Итог подвела педагог-психолог Ольга Ельцова: «В стационарных учреждениях очень важно создавать условия, в которых воспитанники могут проявить свою самостоятельность и на доступном уровне освоить дела, которые ежедневно выполняют дети в обычных семьях».