Участие специалистов Мончегорского дома-интерната в мероприятиях третьего дня работы XIII Всероссийского форума «Вместе – ради детей!»
22 сентября продолжил работу ХIII Всероссийский Форум «Вместе – ради детей!» - профессиональная федеральная площадка для обмена опытом в сфере поддержки семьи и детства. Директор дома-интерната посетила площадки Ленинск-Кузнецкого городского округа. «Кузбасский клинический центр охраны здоровья шахтеров имени святой великомученицы Варвары» представил эффективные практики медицинской реабилитации детей. МКУ для детей сирот и детей, оставшихся без попечительства родителей, «Детский дом №1» передал опыт подготовки выпускников к самостоятельной жизни. ГБУ «Ленинск-Кузнецкий реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями» презентовал программы и методические разработки центра. МБНОУ «Гимназия №18» провела экскурсию и спартакиаду для гостей. На базе учреждения состоялись круглые столы на различные темы. Закончился второй день очного формата мероприятия экскурсиями в Музей Шахтерской славы Кольчугинского рудника и МФЦ «Горняк».
В заочном формате сотрудники дома-интерната посетили профессиональную площадку Фонда «Стажировочные площадки Фонда – ресурс тиражирования инновационных практик», посвященной тиражированию инновационных практик работы с семьями с детьми. На встрече демонстрировался успешный опыт сотрудничества Фонда, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации и организаций для реализации программ, которые обеспечивают внедрение инновационных социальных практик по наиболее актуальным направлениям работы с семьями и детьми. Представлены программы стажировок для руководителей и специалистов, реализуемые в очном, дистанционном и очно-заочном форматах, этапы и важные аспекты необходимые для реализации стажировочных площадок.
Дальнейшая работа сотрудников продолжилась на виртуальных площадках разных регионов Российской Федерации, представленных на Форуме.
В номинации «Я смогу» специалисты познакомились с успешными практиками, которые способствуют повышению качества жизни детей с тяжелыми множественными нарушениями развития. В данной категории свой опыт работы представили Ханты-Мансийский автономный округ — Югра, Свердловская область, Республика Хакасия, Ивановская область, Ярославская и Мурманские области.
«Мастер-класс инструктора по АФК «Областного реабилитационного центра для детей инвалидов «Надежда» Волгоградской области привлек внимание своей направленностью на развитие сердечно сосудистой и дыхательных систем , используя такие средства реабилитации как батут, и сенсорная тактильная дорожка. Республика Марий-Эл поделилась программой занятий по лечебно-верховой езде и ипповенции детей с ТМНР. Камчатский край представил проект комплексной физической реабилитации детей с инвалидностью и ОВЗ через адаптивный спорт. Программа включает в себя использование координационных видов спорта в системе реабилитации детей-инвалидов, в том числе с тяжелыми формами нарушения здоровья. Внедрение методов в наше учреждение было бы полезно и способствовало бы качественному подходу к физической реабилитации и абилитация детей с ОВЗ», - поделилась инструктор по адаптивной физической культур Елена Каутова.
«Абсолютно все практики помощи детям-инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровья, представленные в номинации «Мы - рядом!», интересны и по-своему уникальны. Но опыт Самарской области в организации и проведении с 2017 года парамузыкального фестиваля «Поверь в мечту!» особенно удивляет своей теплотой и открытостью, успешностью социализации и интеграции детей и молодых людей с особенностями в развитии в общество, популяризацией идей инклюзии средствами искусства. Проект получил широкий резонанс в социокультурной среде, тем самым привлёк внимание общества к проблемам граждан с ограниченными возможностями здоровья. Мончегорский дом-интернат, реализуя свои внешние и внутренние проекты, ставит в своей работе с детьми и молодыми людьми с интеллектуальными нарушениями и ТМНР аналогичные цели. Поскольку специалисты дома-интерната находятся в постоянном непрерывном и поиске новых творческих идей, данная практика их, безусловно, заинтересовала», - рассказала учитель-логопед Ирина Шипкова.