8 сентября в Мончегорском доме-интернате для умственно отсталых детей состоялись мероприятия, посвященные Международному дню грамотности, который учрежден ЮНЕСКО в 1966 году, с целью напомнить о важности грамотности в жизни людей и общества и о необходимости укрепления усилий по ее распространению.

 Быть грамотными для детей с интеллектуальными нарушениями означает иметь элементарные представления об окружающем мире, уметь налаживать коммуникацию с другими людьми, владеть базовыми навыками чтения и письма, способностью к самообслуживанию, что, в свою очередь, содействует дальнейшей социализации.

 В ходе мероприятий воспитанники работали с литературой для детей: иллюстрированными книгами, занимательными журналами и тематическими энциклопедиями. Вместе со специалистами по комплексной реабилитации ребята в игровой форме изучали буквы и складывали из них простые слова, рисовали плакаты.

 Детям с нарушениями речевого развития обучаться грамотности помогают средства альтернативной и дополнительной коммуникации, приобретенные в рамках проекта «Радость общения» при содействии Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

 «Обучение детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития – непростая ответственная задача, требующая индивидуального подхода, настойчивости и терпения со стороны педагогов. Поэтому мы всегда искренне рады успехам и достижениям наших воспитанников», - отметила методист Юлия Стахеева.